1ª Formação Continuada 2014 da Equipe Gestora dos Centros de Ensino

Raimunda de Sá, coordenadora pedagógica UREI

A Unidade Regional de Educação de Imperatriz (UREI/SEDUC\MA) tem o papel de desenvolver um trabalho com base no Sistema Integrado de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação (SIAMA), buscando contribuir com o aprimoramento do trabalho pedagógico dos Centros de Ensino. A sede em Imperatriz \MA atende mais 13 municípios através do Departamento Pedagógico, que contempla a Supervisão Escolar, Supervisão SIAMA, técnicos, CEIRI, NTE e o Núcleo Indígena. 

Formação Continuada (FOCO)

Após a socialização dos acompanhamentos realizados aos Centros de Ensino no 1º semestre de 2014, foram sistematizadas algumas demandas para planejar a Formação Continuada (FOCO) com a equipe gestora das 35 escolas (não indígenas). 

Discussão de estudos em grupos, por polos

Desses estudos sobre a realidade das escolas, elaborou-se em equipe o tema” O processo de aprendizagem nas escolas a partir do PPP (Projeto Político Pedagógico) e PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) Interativo. As 35 escolas foram organizadas em 03 pólos nos dias 23, 26 e 27\05, onde distribuiu-se 12 escolas por pólo para debater as temáticas.

Objetivos

Prof. Antonio de Pádua durante a FOCO

Analisar a realidade escolar à luz do PPP e PDDE Interativo visando revelar os principais desafios em sua exequibilidade e efetividade na construção da aprendizagem discente. 
As escolas foram organizadas em 03 pólos para promover uma maior participação e garantir voz para todos os envolvidos na formação.

Metodologia

Giseuda Costa, repassando dados do Siama

* Acolhida com uma mensagem espiritual

* Problematização com as questões: Quais são as principais semelhanças e diferenças entre o PPP e o PDDE interativo? No processo de elaboração do PPP e o PDDE interativo, houve a participação da comunidade escolar? De que forma a mesma se deu?  Como se dá o acompanhamento do PPP e o PDDE interativo pela comunidade escolar? De que forma a aprendizagem é contemplada no PPP e o PDDE interativo de sua escola?

Wilma Bandeira (diretora de educação)
visitando os grupos de discussão

* Estudo do texto "A relação entre o Plano de Desenvolvimento a Escola (PDE) e o Projeto Político Pedagógico da Escola (PPP): Concepção e avaliação", da autora Mirza Seabra Toschi (UFG). 

* Discussão nos grupos e socialização dos estudos sistematizados na plenária dos polos.

* Exposição sobre o percurso histórico do PPP e da gestão democrática, estabelecendo uma relação com as discussões e as dificuldades encontradas na realidade escolar, favorecendo assim uma ampliação do olhar para o ambiente da escola.

Supervisora Antonia Márcia durante exposição
 sobre o percurso histórico do PPP

* Apresentação dos resultados de 2013 do SIAMA da Regional e das escolas por polo, onde o grupo teve a oportunidade de olhar e perceber as fragilidades referentes às faltas de docentes e discentes, e a quantidade de alunos aprovados e retidos por faltas e rendimento, dados que precisam ser levados e discutidos no cotidiano do espaço escolar.

Compromissos coletivos assumido durante a 1ª FOCO

Gestores escolares durante a 1ª FOCO

* REALIZAR um significativo movimento de revitalização do PPP, tendo como culminância a 1ª MOSTRA de PPP da UREI;

*   REALIZAR um movimento de socialização do PDDE interativo;

*  UTILIZAR nos CONSELHOS DE CLASSE os dados do SIAMA/escola.

Avaliação da 1ª FOCO

Diante das reflexões e compromissos assumidos com a equipe gestora dos Centros de Ensino, foi realizada uma avaliação do trabalho desenvolvido durante a 1ª FOCO, segue o resultado referente às 64 avaliações devolvidas.

A diretora de Educação Wilma Bandeira
 participando das discussões durante formação

* Horário escolhido: 63% considerou Bom\ Muito Bom

* Assuntos Abordados: 80% considerou Muito Bom\ Excelente

* Entendimento: 72% considerou Muito Bom\ Excelente

* Metodologia Encontro:75% considerou Muito Bom\ Excelente

Durante a avaliação os gestores participantes colaboraram com algumas sugestões para a próximo foco.

A coordenadora Pedagógica Rai de Sá durante a 1ª FOCO

A avaliação da equipe do Departamento Pedagógico da UREI, a I FOCO foi considerada importante no sentido de contribuir com o fortalecimento da Gestão Democrática, como uma oportunidade para conhecer diferentes modelos de gestão e ter consciência da sua prática de gestão.

Raimunda Maria Barbosa de Sá 

Coordenadora Pedagógica – UREI

Crédito fotos: Cida Marconcine

Acompanhamento e Monitoramento das Diretrizes Curriculares 2014

Gestores regionais participam de encontro
Foto: Divulgação/Giseuda Costa

A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Secretaria Adjunta de Ensino e em parceria com o Instituto Ayrton Senna, realiza em São Luís, o III ENCONTRO TEMÁTICO COM AS UNIDADES REGIONAIS DE EDUCAÇÃO: Acompanhamento e Monitoramento das Diretrizes Curriculares, nos dias 22 e 23 de abril, durante o dia todo, no Centro de Formação e Capacitação de Professores (U.I. Profa. Ecilda Ramos de Sousa (Av. 04, s/nº - Maranhão Novo) – São Luís / MA). Participam desta reunião os Gestores Regionais, os Diretores de Educação e Coordenadores Regionais do Sistema de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação das Escolas (SIAMA).

Wilma Bandeira, diretora de Educação da UREI
Foto: Divulgação/Giseuda Costa

Além de Palestra sobre Competências para o Século XXI: Novas Fronteiras para a Educação, ministrada pela Profa. Rita Paulon, Gerente de Projetos do Instituto Ayrton Senna, durante o evento serão discutidos os seguintes assuntos:

1)    Síntese do Relatório da Capacitação sobre as Diretrizes Curriculares realizada nas URE’s;

2)    Cronograma e Metodologia da Capacitação dos Professores de Ensino Médio sobre as Matrizes Curriculares de cada disciplina;

3)    Oficina de Elaboração do Plano de Ações e Metas das URE’s/2014;

4)    Processos Pedagógicos do Gestor Escolar, Supervisor e Professor alinhados às Diretrizes Curriculares;

5)    Síntese dos Relatórios do SIAEP e SIASI 2013;

6)    Outros assuntos.

FORMAÇÃO CONTINUADA COM GESTORES ESCOLARES

ESTADO DO MARANHÃO

UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IMPERATRIZ

CONVITE

O processo de implantação do SIAMA (Sistema de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação nas Escolas da Rede Estatual) está em pleno curso na Unidade Regional de Educação de Imperatriz (UREI) e com a nova estrutura acontece a 1ª Formação Continuada.
Convidamos todos os gestores escolares e técnicos pedagógicos dos demais departamentos desta URE para esta 1ª FOCO, conforme dados abaixo:

DATA: 24/09/2013 (Terça-feira)

HORÁRIO: 08 às 17 horas

TEMÁTICA: A NOVA ESTRUTURA: SIAMA e outras informações

LOCAL: Centro de Formação de Professores (ao lado do CE Dorgival Pinheiro)

Departamento Pedagógico/UREI

Seduc apresenta proposta de sistema de acompanhamento e avaliação das escolas

Ao abrir o 2º Seminário de Acompanhamento Integrado promovido pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS), o secretário Pedro Fernandes Ribeiro, destacou que a meta da Seduc é a criação e discussão de um instrumento de gestão e avaliação da educação maranhense. O evento realizado, no Palácio Henrique de La Rocque, teve como público alvo técnicos e chefes das secretarias-adjuntas, com o objetivo de socializar o trabalho de gestão integrada, mobilizar e engajar as equipes da Secretaria.

Pedro Fernandes ressaltou que o objetivo é implantar um sistema de avaliação em parceria com o Instituto Ayrton Sena, para que a secretaria tenha um sistema de acompanhamento do que acontece nas escolas da rede estadual de ensino e realize mudanças no que for necessário no momento adequado para melhorar os indicadores educacionais.

Pedro Fernandes destaca meta da Seduc
na criação de um instrumento de gestão e avaliação

Adjunta da Seduc, Leuzinete Pereira apresenta detalhamentos do Siama

De acordo com a secretária-adjunta de Ensino, Leuzinete Pereira, que detalhou para os técnicos o Sistema de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação das Escolas (Siama), neste primeiro momento foram apresentadas as linhas gerais do programa, cuja proposta é implantar o novo sistema nas escolas da educação básica.

Segundo ela, com o sistema, serão avaliados os aspectos físicos, recursos humanos, gestão e aprendizagem. Ela explicou que a proposta foi criada a partir de um instrumento elaborado pelos técnicos das secretarias-adjuntas de Ensino (SAE) e de Projetos Especiais (Sape).

O Siama tem como referência a experiência da metodologia aplicada pelo Instituto Ayrton Senna, desenvolvida por meio do Programa Gestão Nota 10, alinhada às metas projetadas no projeto de cooperação técnica firmado entre a Seduc, MEC e Pnud. "A partir da implantação do sistema, o Programa Gestão Nota 10 deixa de ser um programa dentro do Estado e passa a ser política de gestão integrada ao Siama", afirmou.

Fonte: ASCOM/SEDUC

Fotos/Lauro Vasconcelos